惊讶，慌张，高兴……这一周来，张女士一家的心情如同过山车般起起落落。原因是，自家5岁的闺女，在幼儿园体检中发现视力急剧下降！半年前接近1.0而现在只有0.6！

  “老师说我视力只有0.6！”

  6月29日下午，从幼儿园回家的路上，张女士年仅5岁的女儿萌萌（化名），与往常一样向妈妈讲述在校期间发生的新鲜事。

  “妈妈，今天我们体检了，老师说我视力只有0.6！”萌萌无意识的一句话，仿佛炸弹，把张女士的心都炸开了。明明半年前孩子视力筛查还接近1.0，怎么突然就急速下降了？

  张女士立马靠边停下电动车，拨打萌萌幼儿园老师的电话再次确认。“真的只有0.6！5岁的孩子视力就这样了，以后怎么办？”慌了的她，赶忙把孩子带到徐州仁慈医院就诊。

  这么小的孩子视力突然下降，是眼睛哪部分出了问题？接诊后，徐州仁慈医院五官科徐晓欣主任让萌萌站到离国际标准视力表5米远处，先确定视力。然后戴上300度的老花镜眺望远方，半小时后取下眼镜，再查视力。结果发现萌萌第二次检测的视力明显比第一次好很多。

  综合考虑后，徐晓欣主任判定萌萌是“假性近视”，并给予针对性的治疗。

  7月2日，离上次就诊仅隔一周，来院复诊的萌萌双眼视力便已恢复到0.8。为更好的促进孩子视力恢复，徐晓欣主任联合仁慈中医科李怀洋医生，为萌萌做了耳穴贴压。

  “孩子拿起手机就不撒手”

  12岁的小凯（化名）今年上六年级，面临小升初的压力。然而，3月初的一天，小凯妈妈在辅导他作业时却发现，书上别人都看得很清楚的字，小凯居然看不见。

  反复测试，皆回答“看不清楚”的小凯，第二天一早便被妈妈带到徐州仁慈医院五官科就诊。接诊后，徐主任为小凯做了视力测试，发现双眼视力均只有0.4。

  在问及日常用眼习惯时，小凯妈妈忍不住地爆发。她说，每天一放学回到家，小凯都会抱着手机不撒手，恨不把眼睛都粘在手机上。

  明确诊断后、并给小凯约法三章后，徐主任给予针对性治疗。4月3日，治疗1个月后，再次来院复查的小凯视力已恢复到1.5。

  “电子产品早已占据了我们的生活，自然孩子也摆脱不了这样的环境。即使有些家长给孩子制定了规则，可经不住孩子的一哭二闹，还是答应会给孩子玩，同时再加上孩子在学校学业不堪负重，自然会有用眼过度的现象。”徐主任介绍，类似萌萌和小凯这样视力猛降的儿童假性近视，徐州仁慈医院五官科近半年来已接诊数十例。

  危险信号！假性近视是近视的前期表现

  近视还分“真”和“假”？

  不少家长发现孩子的视力急剧下降，便着急为孩子配眼镜。不过，徐主任提醒各位家长：对于视力急剧下降的孩子，要多个心眼，排查度数是否“假攀升”。

  当我们长时间观看近处物体时（比如：手机、piad、书籍），需要通过增加晶状体的调节使成像清晰，导致睫状肌过度收缩，引起睫状肌痉挛，持久异常调节从而产生一种远视力低于正常，近视力正常的情况，这种情况往往被称之为假性近视（或调节性近视）。

  假性近视常见于视物疲劳的青少年儿童。通过减少近距离用眼的方法和强度，加强户外活动的时间，或使用药物放松调节，一般的“假性近视”都能恢复。

  但由于儿童眼球处于快速发育期，学习压力又难以避免，保持这种用眼习惯往往无法遏制眼球过度发育的趋势，“假性近视”一般很难长期维持正常的屈光状态。一旦形成了眼轴过长的“真性近视”后，就很难有方法使眼轴缩短而使近视消退，往往随着孩子的发育，眼轴会进一步生长增加，使近视度数持续加深。

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