社会融合教育是20世纪90年代出现的教育思潮，尽量把特殊儿童和正常儿童融合一起，以便更好地帮助特殊儿童常规化学习和生活，尽快融入社会。徐州市东方人民医院儿少康复中心在常规上课的基础上开展了每月2次的社会融合教育，帮助孩子走出教室，融入社会。

  10月16日，儿少康复中心工作人员带领患儿及家长来到金龙湖下沉广场，孩子们排好队伍，分组进行自行车比赛，虽然多数孩子不会蹬，老师们用手辅助小脚向前蹬，孩子们尽量掌握方向，也能高高兴兴完成比赛，这项活动，可以锻炼孩子身体、手、脚的协调能力，培养孩子的竞争意识。接着进行在地上画方块，玩“跳房子”游戏，教孩子按画线跳，通过跳跃锻炼孩子的大肌肉、目光追视及规则感。最后又开展运乒乓球游戏，两个孩子协作用毛巾运乒乓球，有的孩子完不成老师或家长协助，目的是锻炼孩子的协作意识和手眼的协调性。活动完毕，一路走到金龙湖畔给小鱼喂食，孩子们将手里的食物一点一点地抛向湖里，看着小鱼争抢食物非常开心。活动结束后孩子们仍兴致很高，久久不愿离去。

  本次“社会融合课”，走进大自然，拓展了孩子视野，泛化了在课堂所学的知识点，增强了对集体活动的参与意识和社交能力，提高了孩子的社会适应能力，最终实现孤独症孩子与社会融合。

儿少精神科

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