鼓励法

  儿童有一种需要承认需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。

  因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。

  反问法

  语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子谈时要试探发问反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。

  出难题法

  给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己解决，只有经过风雨见过世面，经受失败和挫折，才能产生经验和教训。

  讲故事法

  儿童都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓舞孩子上进。

  兴趣引导法

  家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。

  反面教育法

  家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防。

  宽严结合法

  对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康心理状态和较强的心理素质，既需要严教又要宽容，既有组织纪律又有个人的爱好，一旦孩子犯了错要批评的严一些，指出其危害，又要给予爱护和关心。

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